Geocaching

Erklärung:

Beim Geocaching bewegt man sich in freiem Gelände. Versteckte Behälter werden mithilfe von GPS gesucht und anschließend am selben Ort wieder versteckt. In der Projektwoche haben die Lehrer die Schüler in Gruppen mit etwa neun Schülern aufgeteilt. Jede Gruppe bekommt einen Zettel mit Fragen und den möglichen Antworten. Hinter den Antworten stehen Koordinaten, die auf das ,,Bonusversteck“ hinweisen. Dieses Versteck kann man nur finden, wenn man die richtigen Antworten herausfindet. Es gibt vier Gruppen. Pro Gruppe gibt es jeweils einen Gruppenleiter, der mit der Geocaching App die Koordinaten einträgt, Hinweise zum Versteck gibt und die Gruppe ,,herumführt“. Wenn die Gruppe losgezogen ist, schaut der Leiter auf der App, wo sich das erste Versteck befindet und sagt den anderen Mitgliedern Bescheid, dass sie nun beginnen können zu suchen. Ist der Behälter gefunden, wird der Name und das Datum in dem vorhandenen Zettel eingetragen und die richtige Lösung der Fragen überprüft. Die Koordinaten werden dann vom Gruppenleiter notiert.

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Dancing a love story

In der Love Story geht es darum, dass sich ein Mädchen und ein Junge getrennt haben. Dann hat das Mädchen ein Liebeslied für den Jungen geschrieben, aber sie hat es ihm nicht gegeben, weil er es doch nicht verdient hat. Dann wollten sie zusammen nach Berlin. Aber der Junge ist doch alleine gefahren. Ob sie wohl doch noch zusammen gekommen sind?

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Plötzlich blind!

Das Projekt ,,Blindheit erleben“, geleitet von Frau Strube und Frau Hofmann, wird von 20 Schülern und Schülerinnen besucht. In diesem Projekt erleben die Schüler, wie es ist, blind zu sein, indem sie die Augen verbunden bekommen und einen Blindenstock als Hilfe nutzen. Mit einem Begleiter versuchen sie, sich im Schulgelände zurecht zu finden. Außerdem unterhalten sie sich über die Behinderung an sich. Für alle ist dies eine besondere Erfahrung.

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